Autoevaluación

En el área de archivos, os he dejado unos cuantos ejercicios de autoevaluación sobre afinación y temperamento y algunos problemas de intervalos. También os he dejado otro archivo aparte con problemas resueltos.

Si enredáis, en la misma carpeta encontraréis también un tipo test sobre propagación del sonido. No lo enlazo todavía porque aún no hemos terminado el tema, pero lo dejo ya por si queréis irle echando un vistazo.

Veremos en las dos próximas clases los asuntos problemáticos con idea de hacer un control de toda esta parte la semana después de la feria.

Mi intención es terminar en junio lo más desahogados posible. Si todo va bien, después de esto sólo nos quedaría el concierto, un tipo test sobre audio y midi y... ¡tachán! el ÚLTIMO PROYECTO.

Problemas sobre envolventes

1. Según el gráfico y los mandos del programa, ¿de qué tipo de envolvente se trata? ¿Qué instrumento pensáis que podría ser?


2. Más difícil todavía, ahora os toca a vosotros hacer el gráfico. Según los mandos, ¿de qué instrumento podría tratarse? ¿A qué tipo de envolvente correspondería?

Problemas de velocidad del sonido, intensidad y frecuencia

1. Si tiro una piedra desde lo alto de un risco y el chapoteo de la piedra en el agua se escucha 3,5 segundos más tarde, ¿cuál es la altura del risco?

2. En general, los seres humanos son capaces de detectar una diferencia en el nivel de sonido de 2dB. ¿Cuál es la razón de las amplitudes de dos sonidos cuyos niveles difieren por esa cantidad?

3. Una persona aumenta el nivel sonoro de su voz de 30dB a 60dB. ¿Cuántas veces ha aumentado la intensidad del sonido emitido?

4. La intensidad de un sonido es el triple de la intensidad mínima audible por el hombre (10-12w/m2). ¿Cuál es su nivel de intensidad?

5. Si dos petardos producen un nivel sonoro de 95dB cuando estallan simultáneamente en cierto lugar, ¿cuál será el nivel sonoro si sólo uno estalla?

6. Un mosquito a 5 metros de una persona produce un nivel sonoro similar al umbral acústico humano. ¿Cuál será el nivel sonoro de 1000 mosquitos?

7. Aproximadamente, ¿cuántas octavas se encuentran en el rango audible humano?

8. ¿Existe un “corrimiento” Döppler si la fuente y el observador se mueven en la misma dirección y a la misma velocidad? Justificad la respuesta.

9. Cuando el viento sopla, ¿alterará la frecuencia de un sonido que escucha una persona en reposo respecto a la fuente? ¿Cambia la longitud de onda o la velocidad?


Puntos extra para quienes contesten en el blog: ¡¡máximo un problema resuelto por persona!!

Problemas de cálculo de frecuencias

1. Encontrar la expresión del intervalo entre dos sonidos de 352 Hz y 440 Hz.

2. Hallar la expresión de la sexta menor, invirtiendo una tercera mayor.

3. Hallar el intervalo resultante de añadir una 2ª de 9/8 a una 5ª de 3/2.

4. Hallar la diferencia entre una 5ª de 3/2 y una 2ª de 9/8.

5. Encontrar la expresión de la tercera menor de la serie armónica.

6. Encontrar el intervalo resultante de sumar dos cuartas justas.

7. Encontrar el intervalo que es la tercera parte de la octava, y compararlo con la tercera mayor de 5/4 .

8. Encontrar la frecuencia de una nota que esté a una 3ª mayor de 5/4 sobre 440 Hz.

9. Encontrar la frecuencia de una nota situada una quinta por debajo de 440 Hz.

Puntos extra para quienes contesten en el blog: ¡¡máximo un problema resuelto por persona!!